FIN DE CICLO: MUCHAS GRACIAS A TOD@S

Buenos días amigos y amigas:

Hoy tenemos que decir adiós a una etapa, pues finaliza la asignatura de TIC para la historia en la que con tanto empeño yo y mis compañeros hemos trabajado. No obstante esto no tiene porque ser el fin de nuestro camino, pues tanto yo como otros muchos seguiremos aquí, aportando nuestra visión de la historia y tratando de hacer que sea lo más agradable posible para vosotros, que la sigáis disfrutando como he pretendido que fuera desde que nos embarcamos en este proyecto. Ha sido un largo camino y por eso una valoración final de lo que ha sido esta asignatura nunca está de más.

Ha sido una experiencia realmente satisfactoria, desde el primer día ya sabíamos que teníamos mucho por hacer y que sería gratificante pues aquellos que decían que era una asignatura rara o para frikis, no tenían nada de razón, era una asignatura para trabajar, para que descubrir que el mundo en el que vivimos está rodeado de nuevas tecnologías, algunos las conocemos desde nacimiento, otros no llegan a conocerlas pero somos plenamente conscientes de sus utilidades y eso era lo que debíamos aprender.


Una asignatura, dos bloques, arqueología e historia, dos disciplinas estrechamente ligadas y en ambas hemos podido ver como las TIC facilitan nuestra labor como investigadores y espero haberlo podido transmitir y poder seguir haciéndolo el día de mañana. La idea de elaborar el blog fue sin duda el gran atractivo de la asignatura pues era una actividad de pura magia, era el momento de demostrar no solo lo que aprendíamos en clase sino cualquier conocimiento que pudiéramos tener acerca de nuestra carrera universitaria o cualquier otro conocimiento que pudiera resultar de utilidad, estamos ante una plataforme comunicativa que invite a la creatividad y a la reflexión y a la vez siempre queremos invitaros a todos a participar de esa reflexión, a qué descubráis la cantidad de cosas que se pueden realizar con el ordenador con un poquito de práctica.

Pero no se trataba solo de aprender a usar TIC, sino de que éstas nos ayuden a que como historiadores valoremos aun más el patrimonio histórico y cultural que nos rodea, manifestado en los diferentes museos, centros de interpretación, yacimientos y otras instituciones que yo mismo y mis compañeros y compañeras hemos investigado. Es por ello que tuvieron gran importancia las entrevistas que realizamos con los responsables de los museos para conocer a fondo dónde nos estábamos moviendo y saber qué podíamos hacer y cómo hacerlo. Igualmente para la ejecución de nuestra labor han sido muy provechosas las conferencias que nos fueron impartiendo en el aula acerca de esa aplicación de las TIC en arqueología e historia por ejemplo para la catalogación de los fondos del Museo Arqueológico de Murcia o para las intervenciones en el Parque Arqueológico del Molinete (Cartagena). Aunque quizá la que más útil me ha parecido ha sido la referente a la Fundación Integra la cual consigue un desarrollo de las TIC y gestiona procesos para ese desarrollo que se pone de manifiesto en diferentes proyectos digitales para la Región de Murcia, ya sea mediante la difusión de contenidos en internet o con la elaboración de recreaciones virtuales como el foro de Carthago Nova.

En resumen, para la elaboración de este blog se ha tratado de seguir el hilo conductor que se nos ha transmitido en clase, así como sugerencias aportadas por nuestros profesores, sin embargo eso era solo la base, después cada blog de cada compañero es un portal nuevo, con diferentes modos de contar la historia, de llegar hasta nosotros, ideas 100% originales que otros ni se les hubiera pasado por la cabeza. En mi caso puedo decir que he tratado de aportar mi visión de la historia, mi visión de las TIC que llevo usando desde niño y que considero útiles para prácticamente cualquier campo y mi interés por la defensa y protección del patrimonio, elemento que considero imprescindible para nosotros y para las generaciones futuras pues no podemos saber lo que somos sin comprender nuestro pasado, es nuestra seña de identidad. Por ello no solo he tratado de volcar conocimientos sobre la asignatura de TIC sino también sobre la asignatura del Grado en Historia: Interpretación y Valoración del Patrimonio, todo ello siempre buscando la relación con el museo que he trabajado y siempre aportando mi granito de arena, un toque de humor, algo que invite a la reflexión y en resumidas cuentas: todo lo posible porque todos disfrutemos de las TIC y de la historia y espero y deseo que los resultados sigan siendo igual de satisfactorios porque mientras la gente siga demostrando su interés por este mundo, no seré yo quien les deje de lado. Gracias a todos y todas y sigamos aprendiendo historia.